Le Pôle Pédagogique Renforcé (PPR)

un accueil personnalisé et adapté

Pourquoi faire ?

  • Pour les apprentis de CAP en difficulté sur les compétences de base, en français et/ou en mathématiques. 
  • L’accueil se fait suite à des tests de français et de maths, réalisés lors de la journée « d’Accueil et de Positionnement ».
  • Basé sur le volontariat, le jeune est accueilli pendant les heures de français et/ou de mathématiques tout au long de l’année scolaire.

Avec pour objectifs de :

  • Consolider les compétences de base,
  • Reprendre confiance en soi,
  • Sécuriser le parcours de formation.

Le PPR s’appuie sur :

Une pédagogie
personnalisée

  • Transmettre des notions pédagogiques avec des méthodes adaptées
  • Le formateur accompagne le jeune dans sa réflexion,
  • Supports en lien avec le métier.

Une pédagogie
adaptée

  • Pour les jeunes bénéficiant d’une reconnaissance RQTH (Reconnaissance de Travailleur Handicapé),
  • Pour les jeunes présentant un trouble des apprentissages (dyslexie, dysorthographie…),
  • Adaptabilité des formateurs en fonction des besoins de l’apprenant,
  • Aménagements possibles à l’examen.

Un atelier
expérimental

  • Expérimenter des situations concrètes,
  • Concrétiser des notions abstraites,
  • Stimuler la curiosité et la motivation à travers la manipulation,
  • Mettre en œuvre les 3 mémoires : visuelle, auditive et kinesthésique,
  • Développer un travail coopératif

Contact

Lætitia Devaux

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tel

Contact

Angélique Roger

mail
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